宁波材料所举行“个人职业生涯管理”和“新产品（新技术）研发管理创新”专场培训会
10月25日至26日，中科院宁波材料技术与工程研究所特邀原美国GE公司资深研究员王显邦和黄灿辉为青年员工和课题组长就个人职业生涯管理和新产品（新技术）研发流程的创新进行了专场培训。培训为期两天，参训人员近100人次。
王显邦以If I were a young engineer today为题，跟青年员工分享了他30多年成长历程中的经验和收获，希望每个人做每件事情都要明确“3W”，即：why am I doingthis, why am I doing it this way, why me，并且能把自己的想法表达出来。他从学术研究和工业研究的区别出发，阐述了一个成功的研发人员除了需要深厚的专业技能（technical skills）外，很重要的是要具备很多“软技能”（soft skills），努力使自己成为一个主动（active）的人，建立自己的“品牌”，从而使自己在激烈的竞争中立于不败之地。他还分享了提高个人综合素质的各种技巧。两位老师还勉励青年员工保持良好的态度是持续成功的关键，在工作中要具有主人翁态度（ownership）、责任感（accountability）和紧迫感（sense of urgency），在对自己职业生涯进行规划的同时一定要付诸实施。
在多代新产品（新技术）开发策略培训中，两位老师基于六西格玛理论工具为基础，介绍了如何做规划、规划的重要性、如何选择课题，如何实现规划以及实现规划的过程中的创新性方法，详细阐述了新产品和新技术开发流程的六个决策点（DP1 to DP6）以及每个点所需要考虑的因素，以达到降低总成本、缩短总周期、采用合适新技术以及知识产权保护、风险控制和预算跟踪的总目标。
他们还以风机的研发和其他具体的技术开发实例对研发过程进行了形象的解释。针对宁波工研院矩阵式的管理模式，黄灿辉分析了矩阵式组织机构模式的优缺点，以及对缺点的应对预防措施的看法，强调学习型组织建设的重要性，探讨了学习型组织的特点和建设过程中可能遇到的困难和相应的对策，使学习型组织中的每个人都在成长。
培训结束之前，参训员工各自分享了学习心得、收获和感受，并展示了自己的30秒的口才技能（elevator speech），也得到两位老师的对口辅导。两位老师的博学精专、负责任的态度和愿意与人分享的热情给参训员工留下了深刻印象，大家普遍认为本次培训对于自己的思维方式、思维出发点以及如何利用科学的工具解决工作生活中的问题都有很大的帮助。人力资源部将根据本次培训的反馈，进一步优化培训课程，更有针对性地组织适合各类员工的培训项目。
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