型号:俄罗斯NT-MDT针尖耗材
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多功能光纤干涉教学实验仪的优势
1、 实验再现的物理概念清晰
实验仪成功再现了“白光干涉技术”,光的干涉通过不断的完善,已经形成了传统的干涉方式,主要有:(1)迈克耳逊干涉;(2)F-P干涉;(3)M-Z干涉等。在上个世纪九十年代,出现了“全光纤白光干涉技术”,该技术作为一种全新的干涉方法与传统的干涉方法相比,具有更大的实用价值。但是,在全国范围内,所有的实验都未涉及“白光干涉”实验。“多功能光纤干涉教学实验仪”填补了“全光纤白光干涉原理”的实验空白,具有较高的学术价值和实用价值。同时,实验仪能够测量的物理量包括:
(1) 光波在光纤中的传播速度
(2) 光纤等效折射率
(3) 振动速度、加速度和位移
(4) 水中声波传播特性
(5) 光纤弹光效应
(6) 光波相位调制、解调
(7) 光纤分布传感技术
(8) 振动信号频谱分析
(9) 光纤长度测量
2、 实验方式灵活
通过共享一套主机,结合不同的功能模块,能够按照需要组装不同的实验。通过该方式,能够充分发挥学生的主动性,在节约财力的情况下,完成了以往多套实验仪器设备才能完成的实验功能;同时,很好地培养了学生的主动性,一改传统实验内容过于死板,学生主动参与性不强的缺点。
3、 系统性价比高
不同实验通过一套系统来实现,节约了大量的财力,系统完成的功能和价格相比,属于高性价比。
4、 实验内容和方法包含的技术新颖
不同的实验内容都来自zei新的专利和文章,包含的方法和内容属于新的科研成果,使得整个实验的学术水平属于国内领先水平,其中利用低频信号测试光速等实验在全国来说属于首次提出,国际上未见文献报告;保密通信利用了量子通信等先进技术,在国内也属于创新实验。
5、 实验内容贯穿理论-应用-推广应用这一过程
对明确的原理概念首先通过基础实验学习理论,通过工程应用实验学会该原理的工程应用,zei后通过大型系统实验巩固物理概念、锻炼学生动手能力和拓展学生思维。通过实验学习理论知识,而不是通过学习理论知识来重复实验,是“多功能光纤干涉教学实验仪”开设实验的强度教学功能。
开设的实验介绍
利用多功能光纤干涉教学实验仪主机,并配置相应配件,可实现下列实验功能:
1. 全光纤音频信号录入、传输、解调功能;
2. 双向音频传输系统(光纤电话)
3. 激光外调制、解调技术;
4. 光在介质中传播速度的测量;
5. 光纤长度测量;
6. 光纤定点应变测量;
7. 全光纤声纳测试实验
8. 全光纤振动测试实验
实验教学内容包括
(1) 光纤传感器的特性及其应用;光纤通讯;声光调试;迈克尔逊干涉仪
(2) 速度、加速度测定;力学传感器(位移、应力速度、加速度…)与其应用;振动模式研究;傅里叶频率合成;电信号的傅里叶分析
(3) 声光调试;
(4) 激光在实时测量中的应用;激光的倍频与混频
(5) 纳米材料制备与测量;光纤应用;仿真物理仪器。
(6) 半导体激光器特性的研究;光的色度研究;虚拟仪器在物理实验的应用
(7) 声速的测定;激光在实时测量中的应用;
(8) 光纤通讯(全光通信);声光调试;白光干涉仪