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动物细胞培养——细胞培养介绍

2019.4.05
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zhaochenxu

致力于为分析测试行业奉献终身

实验方法原理目的

细胞培养的评判性检查。

应用

检查常规维持的一致性;在复苏、传代、冻存前培养状况的评估;对新的或实验性

情形反应的评估;确认明显的污染物。

训练目标

熟悉不同类型和不同密度的细胞培养的外观;数码或胶片相机的使用;灭菌物品和污染物间的区别,健康的和不健康的培养物间的
区别;培养物生长阶段的评估。

监督:在观察中保持连续性,摄影可以间断。

时间:30 min

背景信息

形态学,摄影(见16.4.5节)。

示范材料或操作:细胞形态,时相对比,固定和染色,免疫染色的照片样本;适于形态学研究的培养器皿的类型,如培养皿(图8.3)、盖玻片管、载玻片室(图16.3);悬浮培养物的离心涂片机(图16.4)。

安全提示:没有特殊的安全要求。
实验步骤

观察一系列不同密度的细胞并摄影。

设备和材料

”培养瓶或培养皿中一系列不同密度的细胞,最好是同一正常或转化细胞(例如,3T3和SV3T3,或BHK21一C13和BHKZI一PyY)的不同密度情况,包括中期(大约5()%汇合,有明显的有丝分裂)、汇合(100%的生长面积覆盖了细胞,但没有堆积)和汇合后期(细胞长成多层,如果是转化细胞就会堆积)。如果可能的话最好有低密度和高密度的悬浮细胞。

2)如果可能,最好有已污染的培养物样本(最好不要是培养皿,以避免扩散的风险)和不健康的培养物,例如,很长时间没有换液的细胞。

3)倒置显微镜,配有 4X, 10X , 20X 相差物镜和聚光器。

4)自动相机,最好是带监控器的数码相机,或带摄影目镜的胶片相机。

标准方案

l)打开显微镜电源,调节灯光强度(见方案16.1)。

2)从孵箱中取出培养物。最好在同一时间检查少量培养瓶,而不要将很多培养瓶长时间放在孵箱外。取出一对培养瓶,例如,低密度和高密度的同一细胞,或者同一细胞类型的正常和转化状态。

3)用肉眼观察每一个培养物,注意培养基的混浊度、pH是否下降或分裂中的细胞。

努力辨识单层细胞,寻找图像的特征。可以选择正常形态,例如,成纤维细胞汇合时的旋涡图案(图16.Zb,h和彩图sb)。

4)在倒置相差显微镜低倍镜下观察(4x物镜)细胞密度和细胞间相互作用的特征。

5)在中倍率(10X物镜)和高倍率(20X物镜)物镜下观察细胞的健康状态(图13.1),聚拢的特征,单层细胞的收缩或分开。

6)观察有无污染的特征(图19.la~c)。

7)寻找有丝分裂并粗略估计发生频率。

8)给每一种培养物照相(见方案16.6),注意培养物的细节(细胞类型,最后一次传代的时间)和细胞密度,以及任何你感兴趣的特殊特征.,

9)将培养物放回解箱.取新的培养物垂复以上步孩。
       补充方案:染色(见方案16.2,方案16.3);离心涂片(见方案16.4).间接免疫荧光(见方案16.11)。

实验变化

l)寻找相关培养物在生长模式、细胞密度和形态学方面的差异。

2)评估细胞的健康状态。

3)有无污染的迹象?

4)细胞是否准备好换液(见13.6.2节)或传代(见13.7.1节)?

5)通过计算20X物镜视野的面积和计数每个视野中的细胞数来从化地估计细胞密度.如果使用数码相机和监控器这就会变得很简单,可以川薄膜扭盖屏幕,用记号笔给每一个细胞做标记。

6)鉴别和计数这些高倍视野中处在有杖分裂,!,的细胞。

数据

定性

l)记录所有培养物在形态学、外形和生长形式方面的观察结果

2)注意任何污染物

3)确定健康状态及其他

定量

l)记录每一个培养物的细胞密度(细胞数 / cm2)。

2)记录每一个培养物的有丝分裂指数。

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其他

分析

1)说明细胞密度的不同

2)说明有丝分裂指数的不同。

3)比较正常和软日七细胞以及高密度和低密度细胞外观,并试解释行为上的不同。


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