1、 原理
根据作物无机营养的特点，用作物的必需的矿质元素的培养溶液培养植物 ，可使植物长到与土壤中一样好，利用此法，所用元素的量可以完全认为控制，因此，要了解某种元素缺乏所引起生理病症，可以从培养液中减去该元素，一边在以后的生育过程中进行观察。
通常进行这类实验可用营养液进行“溶液培养”，但根部通气的问题不易解决，“砂基培养”可以较好地解决通气。
2、 设备及药品
（1） 1000－2000ml的塑料盆；（2）塑料杯200-300ml；（3）石英砂（约1.5－2毫米直径）；
（4）植物种子；西红柿，小麦等；（5）各种矿质盐（化学纯）。
3、 实验步骤
1） 准备工作
（1）幼苗准备：
将西红柿，小麦等的种子在蒸馏水中吸胀后播在温床中，长到一定高度（一般5-6cm高），选择生长势相同的植株进行实验。
（2） 容器准备
将200-300ml的塑料杯的底部和杯壁中下部用烧红的铁钉打上许多眼，以使通气及根系生长。将石英砂洗净，用蒸馏水冲洗后，装入塑料杯中，石英砂高度为杯高的4/5。
向1000－2000ml的塑料盆中倒入培养液（如下），把塑料杯坐入塑料盆中（可放3-5个）使培养液的高度为石英砂高度的1/3左右。
（3） 培养液的准备
A.取化学纯药品配制以下贮备液。
B.微量元素贮备液
C.按下表分别配制不同的培养液，用酸或碱调整
2) 培养和管理
将以培养好的幼苗，栽入上述有石英砂的塑料杯中，使根与潮湿的石英砂接触，置于温室内光照充足处培养。
培养期注意
（1） PH的调整：PH的急剧改变往往造成实验的失败，因此从实验开始就必须注意PH保持在5.5-6.0之间，若改动较大可用HCl和NaOH进行调整。
（2） 经常补充盆内由于蒸发或植物蒸腾造成的水分损失，每隔1-3天加蒸馏水一次，每隔一周更换一次培养液。
（3） 实验前记录幼苗发育状态（茎高、根长、叶片大小、颜色等），实验期间随时记录生长发育的情况及病症等，结束时记录植株的鲜重、高度、叶片数、叶片颜色，必要时测定内部元素含量。
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