日前接到咨询，“您好，我想寻找一款能够培养拟南芥的植物培养箱。具体要求是100L左右，温度20～30℃阶梯控制，温度精度±1℃，湿度70%RH上下，光照条件100～120μmol/ m2 ·s，能够模拟昼夜变化，明场16小时，暗场8小时，最好有数据记录回溯系统。”
植物培养箱简介
拟南芥是一款典型的模式植物，具有诸多优点，是一种非常好的植物遗传生物学研究对象。
植物培养箱，又称植物生长箱，属于人工气候箱的一种。基于自然环境的可控难度较高，费时费力，效率不高，农业研究人员渴望尽量不再“看天吃饭”，在摆脱了四季交替与昼夜循环乃至恶劣自然灾害等外界环境条件干扰下，借助相应装置，模拟特定自然气候，人工调控温度、湿度、光照、气体等气候环境因素，而言研究微环境与研究对象特性之间的影响与关联关系，获得规律性的成果，对科研、农业研发等领域有着广泛的应用。
植物组织培养
植物栽培组织培养是研究植物栽培生长和分化规律的重要初始阶段与技术途径；通过组织培养可以快速繁殖植物种苗；同时，作为生物工程技术的基本单元操作，组织培养研究可以发展并验证植物基因转移和基因重组技术。
德国植物生理学家Gottlieb Haberlandt提出植物细胞全能型理论，初步系统地构建植物组织体外培养系统后，逐渐发展起来一系列用于繁殖种苗的植物组织培养技术，这些技术需要相应的植物培养箱来维持稳定的环境。根据不同植物不同部位的要求差异化，在实验室里有针对性地配置相应的培养条件与环境条件，可以缩短培育周期短，便于在成功后放大，进行智能化集约化生产。
植物组织培养的基本方法是外植体（叶、茎、花药等）筛选、培养基配置、接种培养，培养成活后幼苗移栽。植物培养箱是植物组织培养的基础设备，植物培养箱内部的构造会形成独特的温度场、湿度场，不仅影响了培养箱内培养环境的稳定与否，还直接决定了待培养物的培养状态。还可能会导致污染。
培养过程中不能忽视的是污染防治，植物组织培养过程中，培养基和培养材料滋生杂菌，会最终导致培养失败，无法实现培养目的。
植物组织培养条件
温度 不同植物外植体需要不同的温度作为适宜的培养温度；对于易于发生玻璃化病害的植物，可以考虑适当降低培养温度。
湿度 大多数情况是不需要考虑的，不过有时候为了避免培养基挥发过快，培养细胞渗透压失调，或者防治玻璃化病害，还是需要将湿度纳入控制范畴的。
光照 植物生长离不开光照，但由于吸光性各不相同，需要具体问题具体分析；新型光源LED的推广与应用，可以模拟昼夜光照的变化，提供了更加适宜的光照条件，延长了光源的使用寿命，降低了成本。同时在黑暗条件下进行预培养可以有效控制褐变伤害的发生。有时还需要考查单色光对植物生长发育的影响。
增加CO2浓度，创造更接近于自然状态的植物生长微环境，提高组培苗的成活率和生长发育速度，更加有利于驯化植株幼苗的光合作用能力
植物组织培养的主要应用
组培的应用领域比较广泛：诸如离体无性种系的快速繁殖、脱毒种苗培养、新品系的选育、种质资源库的构建与保存；选种育种，及种子发芽率的测定等都有赖于植物培养箱的辅助，可以更好地为现代高效农业做出贡献。
植物检疫中，对特定检疫植物检材采样后进行组织培养，既可以有效地防止危险性病虫草的传入，最大限度地防止疫情传入并扩散，又提高了检验效率；尤其是，中药材良种育苗繁殖、突变体的诱导分离，可以快速获得经济效率。
为了抢救保存珍稀植物种质资源，有必要构建相应的种质资源库，并予以维护；这一植物遗传资源的诺亚方舟可以很好地保存与延续一些稀有物种。
植物组织培养还可以用作生物反应器，一来利用大规模培养，可以生产某些具有特定功能效应的天然有机物；二来利用植物提取、根际过滤、植物挥发等功能去除大气、水体和土壤中的污染物，达到植物修复受污染环境的目的。
IPP110L，带冷暖光的植物培养箱
回到开头的咨询问题，Memmert提供多样化的植物培养箱解决方案：
1、假设实验室具有湿度调节设备，70%RH基本能够得到保障，可以采用IPPplusL系列植物培养箱，温度控制范围0～70℃满足需求，光照系统LED，0～10000Lux（约135μmol/ m2 ·s），精确可调，能够借助软件进行编程周期控制，体积多样化，从55L到750L，多种方案可选；内置有大容量数据记录系统，可以存储至少十年数据。
2、假设实验室不具备湿度调节调节，可以采用HPPL系列植物培养箱，在上述参数控制基础上增加了湿度控制，借助动态湿度控制技术，湿度控制范围在10～90%RH之间。
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