年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又是一个9月10日，今天是第37个教师节，近1800万中国教师迎来自己的节日。教师节既是教师的光荣，更是对教师的热切期望。
在这里祝全体老师节日快乐！
一支粉笔两袖清风
三尺讲台映衬四季晴雨
教师节恰在学年伊始，
意味着这是一个
汲取力量、奋勇前行的启航之时。
教师节设在金秋九月，
意味着这是一个
回顾过去，盘点收获的丰收之日。
教诲如春风
对我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师—永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
理 解
教师也是普通人，也有喜怒哀乐的时候，当老师犯了个可以原谅的小错误、做得不完美的时候，请家长多一份理解，多一点换位思考。
尊 重
套路再多，不如真心一颗。尊重老师的专业，把教育的权利、学校管理的权利、班级管理的权利还给老师，请相信老师会用专业的态度与能力教育学生。
共 担
在教育生活中，老师和家长是同盟，不能当陌生人，更不是敌人。请和老师们一起爱您的孩子，以及爱别人家的孩子，互相信任，相互扶持，教育的路上，让彼此不再孤单。
沟 通
在学校和家庭之间，没有什么事情是心平气和地沟通解决不了的。如果有，那就再沟通一次！
学生、家长和老师的相遇
就是爱和信任的相遇
而最和谐的教育就是
家长信任着老师，老师关爱着学生
教师节将至，最好的礼物就是
彼此用理解、信任与支持
经营好这弥足珍贵的相遇
让孩子不必站在中央左右仿徨
而是高扬风帆，一路远航！涨工资、减负担、增保障……近年来，一系列面向教师群体的利好政策纷纷出台，切实保障了教师队伍的权益和待遇，重振“师道尊严”。
孩子们亲手编花环祝贺老师节日快乐。（图片来源于中国新闻网）
1985年9月10日，新中国迎来第一个教师节，共和国的教师第一次拥有了自己的节日。为教师节定在什么日子最合适，有关部门曾征求过冰心、叶圣陶等前辈的意见，冰心建议定在每年春暖花开的时候，叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，从而让学生在新学年一开始就记住教师的辛勤和光荣。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议最终确定每年9月10日为教师节。
1985年9月10日，首都北京举行教师节庆祝大会
把工资提上去
提高教师工资待遇是近年来社会聚焦的话题。
早在2017年，中办、国办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》就提出，要切实提高教师待遇，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。
今年9月1日教育部召开发布会透露，全国2846个区县均实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”目标。此外，各地都在建立两大机制——义务教育教师工资经费保障长效机制及义务教育教师收入随当地公务员待遇调整的联动机制。
此外，去年9月，教育部等八部门印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》提出，对具有高级职称、坚持在教学一线工作至退休且教学业绩突出的教师，尤其是长期在艰苦边远地区工作的乡村教师，要加大荣誉表彰和物质奖励力度，促进优秀教师长期从教、终身从教。
老师们牵着学生的手走过红地毯步入校园，并接受学生们的敬礼与祝福。
把负担减下来
当填表、评比、抽调……成为教师的日常，学校正常的教育教学秩序受到干扰，教师额外负担加重，不少教师不胜其烦。
2019年，国家层面印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，指出中小学教师还存在负担较重的问题，如各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复，有的布置随意等。
据此，多省份也出台中小学教师减负清单，从督查检查评比考核、社会事务进校园、报表填写、抽调借用中小学教师、教师培训等五大方面为教师减负。
今年1月，教育部教师工作司司长任友群介绍，目前全国各省份基本上都出台了教师减负清单。教育部将会同有关部门对督察检查评比考核、社会事务进校园等重点事项开展集中调研和专项整治，切实减轻与教师无关的事项，激发教师聚焦主责主业，潜心教书育人。
教育领导在教室送给讲学老师鲜花
教师的队伍在扩大
按照日前教育部公布的最新数据，我国现有专任教师1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。 其中，乡村教师的规模不断扩大。
其实，为解决城乡教育资源失衡的问题，近年来，我国通过 “特岗计划”“三支一扶”“优师计划”等政策，吸引大批优秀人才加入乡村教师队伍。
“特岗计划”实施16年来，中央财政累计投入资金808亿元，已经为中西部地区乡村学校补充特岗教师达103万人。
“优师计划”指教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式，每年为832个脱贫县中小学校培养1万名左右师范生。该计划自2021年开始实施，优师计划学生到校后，享受“两免一补”政策，免学费、免缴住宿费、补助生活费。
此外，教育部印发的《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》指出，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革
教师岗位的保障在增多
教师入编制是吸引很多人从事教育行业的重要因素，也被视为保障教师权益的重要手段，但目前仍有部分教师“无编可进”。
针对这种状况，近年来，多地加大教职工编制统筹配置和市域内调剂力度，向中小学教师队伍倾斜。同时，尝试对编制进行动态调整，完善事业单位编制“周转池”制度，缓解用编矛盾，切实解决中小学教职工缺编问题。
此外，在针对教师的补贴方面，中国教师发展基金会秘书长宋家乐近日介绍，今年中国教师发展基金会配合中国教育发展基金会，从中央彩票公益金教育助学项目中安排6.25亿元资金实施励耕计划，资助中西部地区家庭经济困难的幼儿园、中小学(包括中职学校)教师，资助标准为每人1-5万元。
其中家庭经济特别困难教师，以及因保护国家财产、保护师生不受不法侵害等见义勇为导致重伤、致残甚至牺牲的教师按照2-5万元的标准进行重点资助(不超过总资助人数的4%)。
此外，教师们还拥有专属培训——“国培计划”，即专门对中小学和幼儿园的骨干教师、校长等进行培训。据教育部介绍，“国培计划”自2010年实施以来，培训教师校长超过1700万人次，中央财政在“国培计划”上累计投入203亿元。“十四五”期间，“国培计划”将重点支持中西部欠发达地区农村骨干教师校长培训，计划培训教师校长不少于400万人次。
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