探寻科学教育加法，院士专家受聘中小学科学副校长

5月18日，在2024年上海科技节科创教育分会现场上，为10位中小学科学副校长颁发聘书。代表中既有中国科学院院士、中国科学院上海技术物理研究所研究员薛永祺等科学大家，也有青年科学家、科普专家和工程师代表。聘任科学副校长的学校为来自上海各区县的10家中小学。

江庆龄摄 

如何在教育的双减当中做好科学教育的加法？2023年，教育部等十八部门联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确提出中小学要聘任科学副校长。上海也启动了科学副校长工作，聘请的科学副校长层次高、来源广泛、实践性强。此外，上海市各区均在探索科教协同，助力学校科学教育的机制。 

上海市市西中学教育集团总校长董君武表示，在中小学阶段提升学生的科技素养，应关注多个维度。首先是让学生具备发现问题的意识；其次是培养学生解决问题的能力，给他们提供方向性的指导；进一步地，鼓励学生付诸行动，在实践中去解决问题，让科创的想法变成现实。而科学副校长机制的引入，是中小学不可或缺的补充，有助于学生科创意识和能力的培养。 

未来，上海市将进一步推进落实科学副校长的配备，为中小学科学教育注入新的活力，推动学校教育与社会大课堂的有效结合。