T/JSESA 01001-2021
电子竞技产业人才岗位能力要求标准

Requirements Standard for Electronic Sports Talents Competency

2022-03

哪些标准引用了T/JSESA 01001-2021

 

找不到引用T/JSESA 01001-2021 电子竞技产业人才岗位能力要求标准 的标准

T/JSESA 01001-2021

标准号
T/JSESA 01001-2021
发布
2021年
发布单位
中国团体标准
替代标准
T/JSESA 01001-2022
当前最新
T/JSESA 01001-2022
 
 
通过对电子竞技产业的国家政策、发展趋势、人才现状与产业发展需求的分析,本标准聚焦电子竞技产业4个职业方向岗位,分别是赛事、场馆、俱乐部、直播(非赛事),梳理出17个职业岗位。本标准按照综合能力、专业知识、技术技能、项目实践能力四个维度提出了电子竞技产业人才岗位能力要素,并通过调研分析对17个岗位的四个维度能力要素给出具体描述,以指导产业人力资源培养和交流。

T/JSESA 01001-2021相似标准


推荐

“中国制造”到“中国智造” 是对传统制造的颠覆和革命

这些由智能制造带来的新的新兴产业、装备产品、技术工艺、软件标准等,必然需要相应的专业人才进行支撑。  ...

现场工程师培养离不开企业深度参与

职业教育的办学方向是面向市场、服务发展、促进就业,内在要求职业学校必须了解市场变化、熟悉岗位要求、具备培养能力,才可能办出高质量的职业教育。国内通常把职业教育理解为职业学校内部的工作,但实践证明,没有企业深度参与到人才培养过程中,仅靠学校很难培养出具备适应未来行业发展、产业变化、技术创新能力的高素质技术技能人才。...

教育部|职业教育《简介》有5大特点

新版《简介》深度匹配新技术和产业变革需要,深度对接职业岗位场景,突出职业岗位能力培养,更新课程体系,升级专业内涵,淡化学科教育色彩,同时注重科学文化知识和专业类通用技术技能培养,强调科学精神、工程思维等的培养,强调全面贯彻质量、安全、绿色等现代产业理念要求,强化实习实训等实践性教学环节,推动技术技能人才供给侧改革。  三是注重前瞻性,提升未来职业能力。...

培养高素质工程师企业将获得“金融+财政+土地”组合激励

首先由产业部门遴选一批企业,设立学徒岗位、明确岗位要求,选派技术骨干承担专业课教学,指导岗位实践,建设产教融合实训基地、工程训练中心。教育部门引导职业院校与企业资源共享、优势互补,推动专业与产业精准对接,学校人才培养规格层次、目标与企业需求精准匹配,推动形成产教融合新生态。三是推广中国特色学徒制。...





Copyright ©2007-2022 ANTPEDIA, All Rights Reserved
京ICP备07018254号 京公网安备1101085018 电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证110310号