P831 标准查询与下载

T/SYMBJY 26-2021 民办幼儿园 科研管理规范

科研管理负责人及相关人员应明确科研管理的目的； 科研管理负责人及相关人员应确定各自负责的每项工作的内容； 科研管理负责人应明确每项具体工作的责任人； 科研管理负责人及相关人员应保证科研管理所需要满足的质量要求； 科研管理负责人应为完成科研管理提供必要的资源保障； 科研管理负责人及相关人员进行科研管理过程中应形成相应的文件； 科研管理负责人及相关人员应将形成的文件存入相应的载体。

Standards for the administration of scientific research in private kindergartens

T/SYMBJY 16-2021 民办幼儿园 培训管理规范

包含了培训管理负责人及相关人员应明确的培训管理目的、各项工作内容、各项工作责任人、质量要求、资源保障，形成的相应文件以及文件应存入的载体。

Standards for the administration of training in private kindergartens

T/SYMBJY 36-2021 民办幼儿园 采购管理规范

包含采购管理负责人及相关人员应明确的采购管理目的、具体工作内容、具体工作责任人、质量要求、资源保障、形成相应的文件以及存入的载体。

Standards for the administration of procurement in private kindergartens

T/SYMBJY 27-2021 民办幼儿园 宣传管理规范

宣传工作负责人及相关人员应明确宣传管理的目的； 宣传工作负责人及相关人员应确定在宣传管理时各自负责的每项具体工作的内容； 宣传工作负责人在宣传管理工作时应明确每项具体工作的责任人； 宣传工作负责人及相关人员应保证每项工作所需要满足的质量要求； 宣传工作负责人在宣传管理工作时应提供必要的资源保障； 宣传工作负责人及相关人员在宣传管理工作时应形成相应的文件； 宣传工作负责人及相关人员在宣传管理工作时应将形成的每个文件都存入相应的载体。

Standards for the administration of publicity in private kindergartens

T/SYMBJY 37-2021 民办幼儿园 工程管理规范

工程管理负责人及相关人员应明确的工程管理目的、具体工作内容、具体工作责任人、质量要求、形成相应的文件以及存入的载体。

Standards for the administration of engineering in private kindergartens

T/LJXQSCFW 001-2021 民办非营利性幼儿园规范化建设指南

1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 技术要求 4.1 党建工作 4.2 基础条件 4.3 内部管理 4.4 工作绩效 4.5 评价表彰及优化建设 参考文献

Private nonprofit kindergarten, Guidance for normalization construction

T/AGYJ 003-2021 婴幼儿托育服务场所规范

术语和定义、总则、基本要求、卫生和安全要求

Specifications for infant and childcare service places

T/JLXH 01-2021 眼镜制配计量管理规范

本文件适用于从事眼镜生产、验配和销售活动的眼镜制配行业的计量管理。

Specification for supervision and inspection of glasses manufacture and measurement

T/JLXH 02-2021 儿童青少年验光配镜服务规范

本文件规定了儿童青少年验光配镜服务的一般要求、验光流程、配镜及检测流程、标志、包装和配套用品、售后服务。

Specifications for refraction and assembling of spectacle for children and adolescents

T/HBTCPC SN0512-2021 青少年诗词能力等级评定

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。诗词是华夏文学殿堂里熠熠生辉的王冠。中华诗词承载了中华民族上下五千年的历史，是我们祖国的文化瑰宝，是中华民族智慧的结晶，是最能展现中国人情感精神、感受时代风云、体现时代发展的艺术形式。中华诗词拥有着取之不尽、用之不竭的人文精神宝库，学习古诗词，是了解历史、开阔视野、丰富知识、加强修养、陶冶情操的重要途径，是锻炼记忆能力、提高想象能力、提升创新能力的重要手段。开展《青少年诗词能力等级评定标准》的研制和推广工作，让青少年学习古诗词，能够更好地让孩子们领略中华诗词之美，感受中华文化的魅力，对于大力弘扬中华优秀传统文化，推动中华诗词普及，加强青少年文化认同和文化自信教育，引导广大青少年培育和践行社会主义核心价值观，具有重要意义。在少年时代强化诗词，就是在幼小的心灵培根铸魂、播种希望。

Evaluation of the poetry ability of teenagers

T/CGDF 00005-2021 自然教育地图项目志愿者服务规范

自然教育地图项目，是由中国生物多样性保护与绿色发展基金会自然教育学术委员会发起的公益项目。围绕自然教育地图中的自然教育行业网络，进行研究、传播、合作促进和数据报告四个方向开展相应的工作，为推动中国自然教育的行业发展积极贡献公益行动。旨在通过汇集相关领域优质基地和机构，方便人们在地图上找到并参与其中，加强人与自然的链接，提升认知能力。 本文件确立了自然教育地图项目志愿者服务管理原则、服务方式、服务计划、服务流程，服务要求和服务保障等内容，用于自然教育地图项目志愿者的服务。本文件主要包括： 前  言 1 适用范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 管理原则 5 服务方式 6 服务计划 7 服务流程 8 服务要求 9 服务保障

Service Regulation for Project of Natural Education Map Volunteers

T/CGDF 00004-2021 自然教育地图项目志愿者管理规范

为推动自然教育地图项目志愿者各项志愿服务活动的顺利开展，并保障志愿者的合法权益，特制定本文件。 本文件确立了自然教育地图项目志愿者管理原则、权利与义务、志愿者招募和志愿者管理等内容。包括了： 1 适用范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 管理原则 5 权利与义务 6 志愿服务对象和内容 7 志愿者招募 7.1 招募方式 7.2 招募条件 7.3.资格预审 7.4 资格考核 8志愿者管理 8.1 注册管理 8.2 培训管理 8.3 服务管理 8.4 志愿者激励　

Management Regulation for Project of Natural Education Map Volunteers

T/CGDF 00003-2021 学前自然教育基地评定导则

为引导、规范与支持学前教育机构实施自然教育，提升学前自然教育整体质量，培养学前儿童良好的生态素养，为生态文明社会打好生态社区的教育基础。根据生态文明建设理念和《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行) 》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件特制定本导则。 本导则规定了学前自然教育基地的评定条件和评定程序等技术要求。 本导则适用于全国范围内的学前自然教育基地的评定，是学前自然教育基地资格审核、课程建构、管理培训、评价督导等的重要依据。 本导则确立了学前自然教育基地的术语和定义、基本理念和一般内容等。 本导则主要包含：前  言 1 适用范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 评定条件 4.1主体特征 4.2环境及资源 4.3管理保障 4.4人员配备 4.5课程与师资 5 评定程序 5.1 申报 5.2 审查 5.3 结果评定 6 复核 7 学前自然教育基地的权利和义务 附录一 学前自然教育基地申请表 附录二 学前自然教育基地评定表

The Guidelines for the Assessment of Nature Education Base for Young Children

T/JSCS 0002-2021 青少年计算机科学素养等级划分标准

为了引导我们的计算机基础教育尽快适应时代变化，满足社会需求，江苏省计算机学会推出了青少年计算机科学素养等级标准，用于考查、评估青少年信息意识能力、计算思维能力、数字化学习与创新能力、信息社会责任能力；监测青少年信息素养水平；为青少年升学、社会实践等提供统一、客观、公正的计算机能力水平证明；为高考选拔和认定中的高校综合评价提供参考依据。

Classification Standards for Teenagers' Computer Science Literacy

T/FJHR 002-2020 养老护理员职业技能等级评价

本标准规定了养老护理员职业技能等级评价的职业概况、理论知识要求、技能要求、比重表、授课资历材料评审、 授课实操评审的构成。

Evaluation of professional skill level of nursing staff for the aged

T/SYMBJY SYMBJY103.548-2020 幼儿园 新型冠状病毒肺炎防控管理规范

1.明确成立疫情防控管理领导小组的责任与程序。 2.明确封园期间疫防控管理的注意事项。 3.明确运营期间疫情防控管理的注意事项，及发现疑似病例的应急处理流程。

Regulations on the Prevention and Control of Novel Coronavirus Pneumonia in Kindergartens

T/NAHIEM 20-2019 中国蒙特（台）梭利教育托育机构设置标准

采用问卷调查和定性、定量访谈，实地调研，工作参与，工作总结的方式

Montessori educational institution in China Set standard

T/CHES 32-2019 节水型高校评价标准

本标准规定了节水型高校节水管理、节水技术和特色创新的评价指标及评价方法。 本标准适用于全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业学校的节水评价工作。

Evaluation criteria for water-saving colleges and universities

T/CAS 323-2018 全日制婴幼儿托育机构 服务评价指南

本标准规定了对全日制婴幼儿托育机构评价原则、评价程序、评价内容及等级评定、评价人员要求。 本标准适用于全日制婴幼儿托育机构服务质量内部评价、外部评价或其他。

Guidelines for Service Evaluation of Full-time Infant and Young Child Care Institutions

T/CAS 322-2018 全日制婴幼儿托育机构 服务规范

本标准规定了全日制婴幼儿托育机构（以下简称托育机构）的空间与设施、人员要求、日常照料、活动与游戏、机构与家长协作、文件和记录等内容。 本标准适用于婴幼儿托育机构的管理和运营。

Service Specifications for Full-time Infant and Young Child Care Institutions