实 验 报 告
【实验目的】
1. 了解波在弦上的传播及驻波形成的条件 2. 测量不同弦长和不同张力情况下的共振频率 3. 测量弦线的线密度
4. 测量弦振动时波的传播速度
【实验仪器】
弦振动研究试验仪及弦振动实验信号源各一台、双综示波器一台
【实验原理】
驻波是由振幅、频率和传播速度都相同的两列相干波，在同一直线上沿相反方向传播时叠加而成的特殊干涉现象。
当入射波沿着拉紧的弦传播，波动方程为
y?Acos2??ft?? ??
当波到达端点时会反射回来，波动方程为y?Acos2??ft?x
式中，A为波的振幅;f为频率;?为波长;x为弦线上质点的坐标位置，两拨叠加后的波方程为
y?y1?y2?2Acos2?
x
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?
cos2?ft
x
这就是驻波的波函数，称为驻波方程。式中，2Acos2?
?
是各点的振幅 ，它只与x有关，
即各点的振幅随着其与原点的距离x的不同而异。上式表明，
当形成驻波时，弦线上的各点作振幅为2Acos2?
x
?
、频率皆为f的简谐振动。
令2Acos2?
x
?
?0，可得波节的位置坐标为
x???2k?1?令2Acos2?
?
4
k?0,1,2?
x
?
?1，可得波腹的位置坐标为
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x??k
?
2
k?0,1,2?
相邻两波腹的距离为半个波长，由此可见，只要从实验中测得波节或波腹间的距离，就可以确定波长。
在本试验中，由于弦的两端是固定的，故两端点为波节，所以，只有当均匀弦线的两个固定端之间的距离(弦长)L等于半波长的整数倍时，才能形成驻波。
n?2L 或 ?? n?0,1,2? 2n
式中，L为弦长;?为驻波波长;n为半波数(波腹数)。
既有 L?
另外，根据波动离乱，假设弦柔性很好，波在弦上的传播速度v取决于线密度和弦的张力T，其关系式为
v?
T
?
又根据波速、频率与波长的普遍关系式v?f?,可得
v?f??
可得横波传播速度
T
?
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v?f
如果已知张力和频率，由式可得线密度
2L n
?n??T??2Lf
?
如果已知线密度和频率，可得张力
??? ?
2
2
?2Lf?T????
n??nT
2L?
如果已知线密度和张力，由式可得频率
f?
【实验内容】 一、实验前准备
1. 选择一条弦，将弦的带有铜圆柱的一端固定在张力杆的U型槽中，把带孔的一端套到调
整螺旋杆上圆柱螺母上。
2. 把两块劈尖(支撑板)放在弦下相距为L的两点上(它们决定弦的长度)，注意窄的一
端朝标尺，弯脚朝外;放置好驱动线圈和接收线圈，接好导线。 3. 在张力杆上挂上砝码(质量可选)，然后旋动调节螺杆，使张
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力杆水平(这样才能从挂
的物块质量精确地确定弦的张力)。因为杠杆的原理，通过在不同位置悬挂质量已知的物块，从(转 载于:www.xIeLw.com 写 论文 网:弦振动实验报告思考题)而获得成比例的、已知的张力，该比例是由杠杆的尺寸决定的。 二、实验内容
1. 张力、线密度一定时，测不同弦长时的共振频率，并观察驻波现象和驻波波形。
(1) 放置两个劈尖至合适的间距并记录距离，在张力杠杆上挂上一定质量的砝码记录。
量及放置位置(注意，总质量还应加上挂钩的质量)。旋动调节螺杆，使张力杠杆处于水平状态，把驱动线圈放在离劈尖大约5~10cm处，把接收线圈放在弦的中心位置。提示:为了避免接收传感器和驱动传感器之间的电磁干扰，在实验过程中应保证两者之间的距离至少有10cm。
(2) 将驱动信号的频率调至最小，以便于调节信号幅度。
(3) 慢慢升高驱动信号的频率，观察示波器接收到的波形的改变。注意:频率调节过程
不能太快，因为弦线形成驻波需要一定的能量积累时间，太快则来不及形成驻波。如果不能观察到波形，则调大信号源的输出幅度;如果弦线的振幅太大，造成弦线敲击传感器，则应减小信号源输出幅度;适当调节示波器的通道增益，以观察到合适的波形大小为准。一般一个波腹时，信号源输出为2~3V，即可观察到
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