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他同时建议,应该支持各地统筹资源,建设各具特色的理想信念教育培训基地,探索理想信念教育有效模式,加强广大教师的理想信念教育,为建设高素质专业化创新型教师队伍提供重要支撑。 农牧区开展“智慧教育” 赵海兴长期关注青海玉树、果洛等高海拔民族地区基础教育。他说,青海省地处青藏高原,自然环境恶劣,经济欠发达,基础教育相对滞后。...
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