教师上岗及日常教学工作培训中缺少学生心理健康识别管理课程;适合一线教师在实践中使用的心理健康教育教材(指南、手册)缺乏,培训资源不足;义务教育“体育与健康”课程中与心理相关的课程标准极少,辅导资料稀缺。 学生心理健康管理的社会资源不足。公立医院精神卫生资源缺口大、投入少,涉及青少年心理健康诊疗资源缺乏。社会心理咨询机构能力资质不足、不实,收费混乱。对危及青少年心理健康的社会新业态监管不到位。 ...
在开展生命价值观教育的过程中,大连理工大学也切实做到了育德和育心的结合,即思想政治教育和心理健康教育的结合。 据了解,大连理工大学心理健康教育与咨询中心隶属于学生工作处,心理健康教育工程是学生工作的八项工程之一。可以说,思想政治教育与心理健康教育在工作机制层面的融合,为生命价值观教育的开展奠定了基础。 同时,两者在工作队伍上也做到了融合。...
(北大六院供图)教育部体育卫生与艺术教育司司长崔保师,国家卫生健康委医政司副司长李大川,中国科学院院士、北京大学第六医院院长、全国学生心理健康工作咨询委员会主任委员陆林出席开班仪式并讲话;北京师范大学心理学部党委书记、学生心理健康教育与咨询中心主任乔志宏等专家也出席了开班仪式。开班仪式由北京大学第六医院副院长孙洪强主持。陆林强调,促进儿童青少年身心健康、全面发展,是全社会共同关注的重大课题。...
原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512359.shtm日前,教育部印发通知,决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会(以下简称咨询委员会),切实发挥专家的咨询和辅助决策作用,提高学生心理健康工作科学决策水平。哪些专家入选?跟教育小微一起来看名单—— 咨询委员会的职责、人员组成及相关要求有哪些?...
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