ASTM F1257-90(2008)
救生/急救技术人员(ALS/EMT)培训计划所需急救医疗服务讲师的选择和实习的标准指南

Standard Guide for Selection and Practice of Emergency Medical Services Instructor for Advanced Life Support/Emergency Medical Technician (ALS/EMT) Training Programs

被代替

ASTM F1257-90(2008) 发布历史

ASTM F1257-90(2008)由美国材料与试验协会 US-ASTM 发布于 1990。

ASTM F1257-90(2008) 在中国标准分类中归属于: A18 教育、学位、学衔。

ASTM F1257-90(2008)的历代版本如下：

• 2022年 ASTM F1257-22 高级急救医疗技术人员的急救医疗服务指导员的选择和实践的标准指南
• 2013年 ASTM F1257-13 高级急救医疗技术人员的急救医疗服务讲师的选择和实践标准指南
• 1990年 ASTM F1257-90(2008) 救生/急救技术人员(ALS/EMT)培训计划所需急救医疗服务讲师的选择和实习的标准指南
• 1990年 ASTM F1257-90(2002) 救生/急救技术人员(ALS/EMT)培训计划所需急救医疗服务讲师的选择和实习
• 1996年 ASTM F1257-90(1996)e1 高级生命支持/紧急医疗技术员（ALS/EMT）培训计划的紧急医疗服务教员的选择和实践的标准指南

由于院前 ALS/EMT 培训的质量在很大程度上取决于 ALS/EMT 讲师的教学能力和能力，因此选择和使用此职位的个人必须具备提供有效指导所需的资格和能力。 ALS/EMT 讲师必须拥有明确定义的知识和技能能力，具有与教学计划相关的明确定义的职责和权限范围，并满足与教学水平相关的其他特定要求。使用本指南，EMS 机构和组织应该能够制定 ALS/EMT 培训和教育计划的 ALS/EMT 讲师的选择和使用要求。高级生命支持讲师指南 页首 1.1 本指南旨在协助紧急医疗服务 (EMS) 机构和机构选择和利用在 EMT（紧急医疗技术人员）培训计划中授课的个人，其中包括高级生命支持知识和技能的指导。

1.2 本指南确定了 ALS/EMT（高级生命支持/紧急医疗技术员）培训计划中的六类讲师：兼职讲师、临床/现场指导员、实践技能讲师、副讲师、课程讲师/协调员 (I/C)、和课程管理员。该指南认识到，根据个人的实践水平和所涉及的培训计划，个人可以在任何或所有这些类别中发挥作用。

1.3 本指南包括适用时的资格、培训、教育、经验、权限范围、责任、继续教育、评估和能力维持的具体指南。

1.4 本指南不包括针对课程管理员或兼职讲师的具体指南。虽然该指南通过提供每个类别的定义认识到这些类型的人员在许多 ALS/EMT 培训项目中发挥作用，但这些人员所发挥的有限的指导作用排除了特定选择和使用指南的需要。

1.5 本指南旨在适用于在 ALS/EMT 培训项目中任教的任何个人，无论其目前的临床实践水平如何。

1.6 本指南有意省略对院前护理经验长度、教学经验和继续教育要求的提及。本指南还省略了对弃权或等效的提及。这些问题应由适当的机构解决。

1.7 本指南仅适用于教授高级生命支持培训课程的讲师，这些课程旨在帮助个人获得 EMT（基础）级别以上的 EMT 执业认证。它不适用于教授专业课程的教师，这些课程本身不具备获得 EMT 认证级别的资格。

1.8 本指南不规定认证要求。此类要求应由 ALS/EMT 讲师所在辖区的认证机构制定。本指南可用于为负责制定认证标准的司法管辖区提供重要指导。

1.9 本标准并不旨在解决与其使用相关的所有安全问题。本标准的使用者有责任在使用前建立适当的安全和健康实践并确定监管限制的适用性。注 18212；另见练习 F 1031。

标准号

ASTM F1257-90(2008)

发布

1990年

发布单位

美国材料与试验协会

替代标准

ASTM F1257-13

当前最新

ASTM F1257-22

 

 

推荐