03.180 教育 标准查询与下载

T/CMABZ 012-2022 器乐培训与测评规范

本文件规定了器乐的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于器乐培训与测评。

Specifications for instrumental music training and assessment

T/CMABZ 002-2022 芭蕾舞培训及测评规范

本文件规定了芭蕾舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于芭蕾舞培训及测评。

Ballet training and assessment norms

T/CMABZ 013-2022 模特培训与测评规范

本文件规定了模特的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于模特培训与测评。

Model Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 004-2022 体育舞蹈（国际标准舞）专业管理人员认定规范

本文件规定了体育舞蹈（国际标准舞）专业管理人员的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于体育舞蹈（国际标准舞）专业管理人员认定。

Standards for the Certification of Professional Management Personnel in Dance Sports (International Ballroom Dance)

T/CMABZ 010-2022 戏剧培训与测评规范

本文件规定了戏剧的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于戏剧培训与测评。

Drama Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 014-2022 体育与健康培训与测评规范

本文件规定了体育与健康的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于体育与健康培训与测评。

Sports and Health Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 007-2022 东方舞培训与测评规范

本文件规定了东方舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于东方舞培训与测评。

Oriental Dance Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 001-2022 中国民族民间舞培训与测评规范

本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评。

Chinese National Folk Dance Training and Evaluation Standards

T/CMABZ 017-2022 青少年儿童体育艺术测评标准规范

本文件规定了青少年儿童体育艺术测评的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于青少年儿童体育艺术测评标准。

Standards and Specifications for Juvenile and Children's Sports Art Evaluation

T/CVMA 118-2023 宠物美容与护理职业技能评价规范

本文件规定了宠物美容与护理职业技能评价的职业技能等级划分、基本要求、职业技能要求及评价要求。 本文件适用于职业院校、宠物领域相关企业从事宠物美容与护理职业人员的技能培训、考核与评价。

Specification for pet grooming and care vocational skill assessment

T/CASWSS 022.2-2023 老年中医保健服务职业技能等级标准 第2部分：培训要求

为贯彻落实国务院《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》，以及国家中医药管理局《关于促进中医药健康养老服务发展的实施意见》等文件精神，满足老年人日益增长的多层次、高品质健康养老需求，中国社会福利与养老服务协会在发布实施团体标准《老年中医保健服务职业技能等级标准 第1部分：职业技能要求》的基础上制定了本文件。 本文件为促进中医保健与养老服务医养结合型人才队伍建设，推动中医保健服务与养老服务快速融合、创新发展，开展老年中医保健服务职业技能等级培训工作提供了智力支撑，具有较强的前瞻性、创新性、实用性。 国家“十四五”推进养老服务业高质量发展，重在提高职业技能人才的专业素养。中福协团体标准技术委员会将聚焦老年中医保健服务职业技能人才的培养需求，有效推动老年中医保健服务相关人才职业技能团体标准的研发与推广应用，为加快养老服务专业人才培养提供技术支撑。

Occupational Skill Level Standards for Geriatric Traditional Chinese Medicine Health Services Part 2: Training Requirements

T/CASWSS 022.3-2023 老年中医保健服务职业技能等级标准 第3部分：综合评价要求

为贯彻落实国务院《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》，以及国家中医药管理局《关于促进中医药健康养老服务发展的实施意见》等文件精神，满足老年人日益增长的多层次、高品质健康养老需求，中国社会福利与养老服务协会在发布实施团体标准《老年中医保健服务职业技能等级标准 第1部分：职业技能要求》《老年中医保健服务职业技能等级标准 第2部分：培训要求》的基础上制定了本文件。 本文件为促进中医保健与养老服务医养结合型人才队伍建设，推动中医保健服务与养老服务快速融合、创新发展，开展老年中医保健服务职业技能等级综合评价工作提供了智力支撑，具有较强的前瞻性、创新性、实用性。 国家“十四五”推进养老服务业高质量发展，重在提高职业技能人才的专业素养。中福协团体标准技术委员会将聚焦老年中医保健服务职业技能人才的综合评价需求，有效推动老年中医保健服务相关人才职业技能团体标准的研发与推广应用，为加快养老服务专业人才培养提供技术支撑。

Occupational Skill Level Standards for Geriatric Traditional Chinese Medicine Health Services Part 3: Comprehensive Evaluation Requirements

T/HCPA 005-2023 高效阅读指导师职业技能测评团体标准

前言 1范围 2规范性引用文件 3术语和定义 4职业要求 5职业等级 6职业能力 7测评标准 8测评方式 9证书颁发与管理

Efficient Reading Instructor Occupational Skills Assessment Group Standard

T/HIS 014-2023 工程教育现场课堂的设施与服务规范

本文件规定了现场课堂设施和服务的基本要求，包括实习现场、训练现场、教学现场、宿舍、餐饮场所、安全设施、购买保险、师资、课程、效果评价等基本要求。 本文件适用于校企双方在企业场地上以“厂中校”方式建设的集教学、训练、生产于一体的实践基地。

Specifications for Facilities and Services of On-Site Classrooms for Engineering Education

CWA 17987:2023 实施博士生职业跟踪调查的良好做法建议

This document gives practical recommendations for implementation of career-tracking surveys. The current guidelines are meant for universities wishing to set up an institutional career-tracking survey. These surveys can be set up by higher education institutions, grant funding agencies or national statistics bodies, with the purpose to improve doctoral education and/or assess its quality and impact at an institutional or national level. It includes among others, surveys that trace back doctorate holders’ careers over several years, cohort studies at several moments in time or longitudinal surveys (based on the definition of career tracking of researchers, European Science Foundation, 2012 [3]; definition of tracking in EUA’s “Tracking Learners’ and Graduates’ Progression Paths” project [4]).

Good practice recommendations for implementation of career-tracking survey of doctorate holders

T/CIQA 59-2023 新媒体直播运营职业能力培养与评价规范

本标准的主要内容包括：新媒体直播运营职业能力培养与评价规范。     本标准内容分为十二个部分，第一部分适用范围，第二部分为规范性引用文件，第三部分为术语和定义，第四部分为能力培养原则，第五部分为能力培养要求，第六部分能力培养流程，第七部分能力培养实施方法，第八部分能力评价原则，第九部分评价指标，第十部分评价流程，第十一部分评价方法，第十二部分评价结果。

Specifications on professional training and evaluation for new media live streaming

T/PASPSF 001-2023 青少年科普课题指南

目??次　 前??言　 引??言　 青少年科普课题指南 1 范围 2 规范性引用文件　 3 术语和定义 4 课题立项 5 课题指导 6 课题结项和评价

Guidelines for research topics of science popularization with adolescences

ISO/DTS 44006 协同业务关系管理“大学与企业合作指南

Collaborative business relationship management — Guidelines for university-business collaboration

ISO/CD 6253 口译教育者和教学/培训计划的要求

Requirements for Interpreter Educators and Teaching/Training Programs

ISO/CD TS 21030 教育组织 对提供教育组织管理体系审核和认证的机构的要求

Educational organizations — Requirements for bodies providing audit and certification of educational organizations management systems