2015年7月17日,Optime与Zemax在长春联合举办了“Zemax OpticStudio15新版软件技术交流会”,交流会上与新老客户就新版软件进行了深入的学术交流。
应广大客户的需求,近期将在长春举办Zemax官方培训课程,目前可以提前预约报名啦,前5位报名者有优惠哦!
主办:Optime&Zemax
地址:长春
讲师:Zemax中国区资深光学工程师
课程特色:
互动式案例教学,理论实例结合,指导实际软件操作练习;
原厂正本全新教材,提供使用最新版软件最高版本;
颁发Zemax原厂培训证书
报名方式:
“找产品”-“需求提交”在线快速报名
发送 “报名Zemax官方培训课程+单位、姓名、电话”邮件至info@optime.cn,收到邮件后会立即与您联系确认;
拨打Optime服务热线:
400-105-1800报名参加
成像设计培训
课程介绍及课表安排:
本课程为3天中高阶成像设计课程,课程主要覆盖序列成像设计、优化技巧、像质评价、热分析、鬼像分析、公差分析、像差概念及Zemax图谱、玻璃材料定义、坐标变换等,及相应的实例镜头、棱镜建模等。
上课时间
第1天
第2天
第3天
9:00-10:30
Zemax OpticStudio软件工程介绍;材料库、镜头库介绍;
如何定义新材料及如何使用镜头库;
MTF;
双高斯镜头设计及优化;
像质评价与图像模拟;
分析工具应用;
寻找最佳非球面;
曲率套样板;
镜头匹配工具;
10:30-10:45
茶歇茶歇茶歇
10:45-12:00
像差理论介绍;
Zemax里像差分析图谱;
坐标变换;
坐标断点面的使用技巧;
序列模式棱镜建模;
扫描反射镜设计实例;
Zemax公差分析功能介绍;
加工误差、装配误差;
灵敏度分析;
反灵敏度分析;
蒙特卡罗分析;
12:00-13:30
午餐午餐
午餐
13:30-15:00
优化;
局部优化;
全局优化;
锤形优化;
优化函数架构技巧;
单透镜优化实例;
双胶合优化实例;
柯勒照明综合设计实例
投影系统设计;
集光系统设计;
公差评价标准;
公差操作数;
补偿变量的使用;
单透镜公差分析;
库克镜头公差分析;
分析报告查看说明;
15:00-15:15
茶歇茶歇茶歇
15:15-17:00
热分析及衍射光学元件的使用;
鬼像分析、杂散光分析;
实例设计及分析
暗盒系统介绍;
小结及答疑;
公差脚本的使用;
镜头出图、CAD出图;
小结及答疑
照明设计培训课程
课程介绍及课表安排:
该课程为期2天,内容包括光度学介绍和各种光学模型介绍,偏振光学和膜层散射设定,杂散光和鬼影的分析,如何创建优化不同类型的物体以及具体样例分析。
上课时间
第1天
第2天
第3天
9:00-10:30
Zemax的非序列模型介绍;
光源、物体和探测器类型介绍;
照明系统的设计;
照明系统优化;
杂散光分析;
鬼影分析;
10:30-10:45
茶歇茶歇茶歇
10:45-12:15
光度学介绍;
光学模型分析;
近场光源模型介绍;
复合抛物面(CPC)的设计;
自由光管的优化和公差分析;
复杂物体的创建;
嵌入规则介绍;
布尔运算;
CAD文件的导入\导出;
12:15-14:00
午餐午餐
午餐
14:00-15:30
IES和DAT格式光源介绍;
利用Zemax创建光源模型;
偏振光学;
膜层设定;
生成棱镜;
光线分裂设定;
重要抽样;
边界条件设定;
15:30-15:45
茶歇茶歇茶歇
15:45-17:15
色度学知识;
如何在Zemax创建带光谱的光源;
光质指标分析
面散射设置;
ABg和BSDF文件的导入;
体散射以及荧光散射
TIR光管和光纤实例分析;
总结
激光、光纤耦合高级培训课程
课程介绍及课表安排:
本课程为2天专项培训课程,内容集中在激光、光纤的耦合仿真分析,Zemax序列、POP及非序列各工具的使用及建模分析,单模、多模激光光纤耦合实例。
上课时间
第1天
第2天
9:00-10:30
激光、高斯光束介绍;
几何光线与高斯光束的区别与联系;
Zemax序列、非序列及POP高斯光束建模介绍;
多模光纤耦合;
实例分析介绍;
10:30-10:45
茶歇茶歇
10:45-12:00
POP-物理光学传播工具介绍;
POP工具参数定义;
空间滤波实例分析;
单模光纤耦合工具箱的使用;
单模光纤耦合实例;
12:00-13:30
午餐午餐
13:30-15:00
光束质量分析;
M^2参数;
POPD操作数的使用;
一些假定及特殊参数的设置;
非序列激光、光纤建模;
激光建模:高斯光源、二极管光源;
光纤建模:布尔模型、嵌套原则;
15:00-15:15
茶歇茶歇
15:15-16:30
光纤耦合介绍;
单模光纤耦合;
多模光纤耦合;
POP单模光纤耦合实例;
光纤耦合器的公差分析;
小结及答疑
其他区域客户均可报名参加,满20人即可开班。